Comment ne plus être simplement un lieu de transmission passive de savoirs? Voilà la question qui tarabuste l’école depuis des années. Le cours magistral ne correspond plus vraiment aux attentes.

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DécryptageCette technique mesure l’efficacité d’un programme en comparant les résultats sur une population par rapport à une autre qui n’en a pas bénéficié. En vingt ans, plus de 600 millions ...